ÉPOCA MAYA
317 antes de J.C.
- Fundaron numerosos estados y ciudades divididos en clases sociales: Nobles, Sacerdotes, Plebeyos y esclavos, estas clases eran hereditarias.
- Los pueblos mayas eran politeístas y tenían un Dios para cada actividad y localidad.
- Esta cultura creó: una escritura jeroglífica, realizaron actividades de agricultura, desarrollaron la astronomía para observar el movimiento de los astros, fueron muy buenos arquitectos, crearon un calendario e inventaron un sistema vigesimal y también fueron excelentes escultores, pintores, etc.
- Educación fue esencialmente religiosa.
- Diferenciaba la educación según clases sociales y sexos, la clase alta recibía educación sobre las ciencias, en cambio las clases inferiores eran instruidas en el hogar los niños aprendían técnicas agrícolas, y las niñas doméstica.
1492
- Españoles llegan a América.
- Hubo una organización social: españoles, criollos, mestizos, indios y esclavos.
- La educación de los pueblos aborígenes de Guatemala se redujo a la catequización, por franciscanos y dominicos, fue lenta y difícil.
- Venida de don Francisco Marroquín, él inició la educación elemental. Inició la castellanización de los indígenas y la enseñanza de las letras, cálculo y doctrina cristina.
1582
- Se fundaron las escuelas por parte de los jesuitas, las cuales solo eran para gente pudiente.
1564
- Se fundó la primera escuela para niños pobres por el Hermano Pedro, la enseñanza era dogmática y memorística.
1625-1626
- Los colegios de Santo Domingo y San Lucas otorgaban grados académicos universitarios de artes y teología.
1676
- Se fundó la Universidad de San Carlos de Borromeo
1794
- Se fundaron las escuelas para todos los niveles económicos, aprendían castellano, latín, escritura, cálculo y catecismo.
1832
- Se declaró la libertad de la educación pública, la uniformidad de métodos y libros y atender al desarrollo de las personas.
- Se estableció un sistema de jubilación y escalafón para los maestros.
1835
- Fue emitido el Estatuto de instrucción primaria, la educación pasó a ser obligatoria, laica y gratuita.
- Hubo organización escolar: primaria, secundaria y universitaria.
1857
- Fue creado el Hospicio Nacional de Guatemala por Justo Rufino Barrios. La educación se manifestaba en brindar tanto a los niños procesos de enseñanza como ayudar a los jóvenes para que continuaran su formación, tanto de Gramática, Teología y Artes.
- También crearon los centros de caridad, albergaban a niños, les enseñaban a leer, coser, y aprender oficios según su sexo.
1900
- Se crearon los Kindergarten anexas a las escuelas primarias.
1929
- Se fundó la “Escuela Normal de Maestras para Párvulos”, con el fin de formar a las educadoras que tendrían a cargo los Jardines infantiles.
1931-1943
- El país a cargo de Jorge Ubico, había supresión en las escuelas, limitación a la educación, militarización de los centros de segunda enseñanza
1944
- Revolución de octubre. Con Juan José Arévalo la educación tuvo un cambio radical, había libertad al docente, énfasis en las escuelas y se reformaron planes y programas de estudios.
EPOCA CONFLICTO ARMADO
1960-1996
- Fue la guerra civil interna ocurrida en Guatemala y enfrentó el ejército de Guatemala con la guerrilla
- Época trágica y devastadora, se violaron los derechos de las personas.
- El proceso de educación fue en retroceso en las áreas del conflicto.
- Educación por clase social y el objetivo era obedecer a la política.
1996
- Concluye la guerra con la firma de los Acuerdos de Paz, con el fin de velar por los derechos de todos los guatemaltecos.
REFORMA EDUCATIVA
1998-Actualidad
- Proceso generado por los profundos cambios políticos, económicos, sociales, religiosos, científicos.
- Se organiza en el marco del Estado de Derecho que promueve políticas y acciones orientadas a erradicar estereotipos y prácticas culturales que han favorecido la discriminación.
- Busca reflejar y responder a las características, necesidades y aspiraciones de un país multicultural, multilingüe y multiétnico, respetando, fortaleciendo y enriqueciendo la identidad personal y la de sus Pueblos como sustento de unidad en la diversidad.
Bibliografía:
Historia de la educación en Guatemala. Editorial Oscar de León Palacios. Guatemala, Reimpresión 2008
